Разговор с деца от средната група „Празниците са забавни! Обобщение на тематичен разговор за Нова година в старша група Разговори с деца по темата за Нова година.
Елена Ивановна Черненко
Обобщение на тематичния разговор „Как празнуваме Нова година“.
Мишена: Да запознае децата с традициите за празнуване на Нова година в Русия и други страни по света. Систематизирайте знанията на децата за празниканова година в различни страни, за формиране на познавателен интерес.
Ход на разговора.
Педагог. Здравейте деца. Радвам се да те видя. Момчета, вижте колко красива и елегантна е нашата група.
Можете ли да познаете защо? Което скоро ще имаме празник? (Нова година)
Точно така, браво. Деца, какво мислите, защо украсяват групите празник?
(За да стане красиво, празнично, елегантен, радостен, забавен, вълшебен)
Педагог. Днес ще говорим за Новогодишно тържество.
Мисля, че е наш разговорът ще е интересен. В края на краищата, новогодишната нощ -
древна традиция, която съществува сред всички народи по света. И въпреки че това празникът се отбелязва по различни начини,основната му украса е това (Коледна елха)
Кой украси елхата у дома?
Каква беше вашата коледна елха?
С какви играчки го украсихте?
(Отговорите на децата)
Педагог. Деца, вижте, имам коледна елха. Но има ли нещо, което липсва в него? (Бижута). Да украсим коледната елха.
Упражнение „Да украсим нашата коледна елха“
Педагог. Нашата коледна елха се оказа красива и елегантна.
За красивото новогодишно дърво са написани много истории, приказки и стихотворения.
Колко от вас знаят стихове за коледната елха? Нека той да ни ги каже.
1. Рибена кост, рибена кост
Ярки светлини!
Мъниста, мъниста
Елхата звъни!
2. Преди зимна ваканция
За зелена елха
Самата бяла рокля
Уших го без игла.
3. Отърси белия сняг
Коледна елха с лък
И стои по-красива от всички останали
В зелена рокля.
4. Зеленото й отива
Елка знае това
Как е под Нова година
Добре облечена!
Педагог. Браво, момчетата казаха страхотни стихове!
Сега ме слушай.
Нов годината е празник най-обичаните както от възрастни, така и от деца. По-рано Нова годинапразнува през март. По това време започваше полската работа и март се смяташе за първи месец на годината. Например далеч в Азия Нова година се празнува в жегата, така че хората като се срещнат се поливат с вода. А в България, когато се събират за Нова година, гасят светлините за две-три минути. И преди това в Италия новвсяка година хората изхвърлят стари, ненужни вещи и ги заменят с нов.
Днес почти навсякъде НовГодината се празнува в нощта от тридесет и първи декември до първи януари.
Педагог. Деца, кой е главният герой на Нова година? празник? Отгатнете гатанката.
Този дядо има много внуци
Внуците често мрънкат на дядо си
На улицата дядо ги тормози,
Хваща те за пръстите и те дърпа за ушите. (Дядо Фрост)
Провежда се физическо възпитание“ Нова година"
Педагог. Момчета, нека рисуваме сега Новогодишна картичкаи го даваме на нашите приятели, за да знаят как празнуваме Нова година.
(Децата изпълняват задачата)
Педагог. Е, времето ни с вас приключи разговор. Стана ни интересно. Днес научихте много и ще можете да разкажете на приятелите и познатите си у дома. Благодаря ти!
Публикации по темата:
Резюме на разговора „23 февруари“ 23 февруари Цел: реализиране джендър образование(да формират у момчетата желанието да бъдат силни, смели, да станат защитници на Родината;.
Великден е един от най-светлите и радостни празници на всички християни, за който хората се подготвят особено внимателно. Думата "Великден" е дословна.
Цели: Образователни: продължете да въвеждате работата на светофара; научете се да различавате светофари и да ги спазвате; различават и назовават.
Методическо развитие за учители на подготвителни групи за провеждане на тематичен разговор с деца за космоса„ПЪТУВАНЕ В КОСМОСА С КОСМОСА” Покоряването на Космоса е една от онези страници в историята на страната ни, които безусловно споделяме.
Резюме на разговора „Моят Рязан“ RYAZAN Педагог: Момчета, днес ще продължим да говорим за нашата родина. Родината не е само Москва, където живеем ние с вас. Това.
План за бележки (разговори) за преки образователни дейности в рамките на тематичната седмица „Птици“Планирайте схемата (разговора) директно - образователни дейностив рамките на тематична седмица„Птици” Тема на деня: „Зимуващи птици”;.
План за тематичната седмица в младшата група „Вълшебна Нова година“Понеделник „В гората се роди коледно дърво“ Цел: развиване на ценностно отношение към обектите на живата природа, използвайки примера на смърчовото дърво; разширение.
Обобщение на разговора „Скоро, скоро Нова година“!
" Скоро, Нова година е скоро,
Той бърза, той върви
чука на вратите ни,
Деца, здравейте, идвам да ви видя!“
Момчета, знаете ли, че трябва да побързате да ни посетите? основен празник, който се чака почти цяла година? Детски отговори. Моля, кажете ни какво знаете за празника Нова година, как се празнува, защо е толкова обичан и има ли нещо магическо в него? Детски отговори. Момчета, по кое време на годината дядо Фрост идва при нас? Детски отговори(зима) . Нека си припомним как зимата се различава от лятото, аз ще започна изречението, а вие ще го завършите. И внимавайте, не забравяйте, че очите ни гледат, ушите ни слушат, а ръцете ни не пречат, а помагат.
През лятото небето е светло, а през зимата. ?
Слънцето е ярко през лятото и през зимата. ?
Топло е през лятото и топло през зимата. ?
През лятото зайчето е със сиво кожухче, а през зимата. ?
През лятото мечката е будна, а през зимата. ?
Лятото караме колело, а зимата. ?
След лятото идва есента, а след това есента. ?
През лятото земята е покрита с трева, а през зимата. ?
Има много птици през лятото и през зимата. ?
Цветята растат през лятото и през зимата. ?
Браво момчета, свършихте страхотна работа! Кажете ми какво пада от небето през зимата? Детски отговори(снежинки) . Тъй като през зимата няма никъде без сняг, учителят кани децата да нарисуват снежинки с цветни моливи и лист хартия и след това да украсят групата с тях. Колко необичайни се оказаха вашите снежинки, големи и малки, и с великолепен модел, като в приказка.
Учителят разкрива на децата една малка тайна, че и възрастни, и деца с нетърпение очакват Дядо Коледа, след което ги кани да му напишат писмо и да му разкажат за действията си през изминалата година и защо толкова искат да се срещнат с него. Писмото се запечатва заедно и се предава на пощальона.(ролята на пощальона може да се играе както от дете, така и от възрастен) Учителят предлага на децата играта „Какво расте на нашата коледна елха“? Правилата са много прости, момчетата седят в кръг, ако твърдението е вярно, тогава пляскат с ръце, ако не, тогава тропат с крака.
Какво расте на нашата коледна елха?
Мандарини и крекери?
Бонбони и играчки?
Стъклени топки?
Дървени куфарчета?
Истински ли са тигрите?
Гирляндите блестящи ли са?
Само тя, петокрилата звезда, блести на върха!
Учителят се обръща към децата и казва, че необичаен сандък е оставен на вратата и в негобележка :"Минете през лабиринта и отворете вълшебния сандък."
Децата получават задачата да преминат през лабиринт от звездата до подаръците, след което учителят произнася магиядуми : „Тук салабим барабана марабан, отвори ни сандъка!“
Децата отварят сандъка и намират там бонбони.(изненадващ момент)
Олга Царкова
Разговор с деца средна група„Празниците са забавни!“
цели: Продължете да представяте това празниккато Нова година; развийте способността да отговаряте на въпроси с пълни изречения, активирайте речника си; развийте способността да слушате историите на връстници.
1. Задаване на гатанки:
Каква красота
Стои, искрящо ярко.
Колко великолепно украсено
Кажи ми коя е тя? (Коледна елха).
Идва зимна вечер
Запалете свещи на коледната елха.
Той започва кръгъл танц -
Това празник…(Нова година)
Кой рисува бузите на децата
Червено през зимата, не през лятото?
И кой им стиска носа?
Познахте ли? (Дядо Фрост)
2.- Момчета, кой мислите, че идва? празник?
Защо така реши?
Нова година е една от най- Весели и любими празници по целия свят. Според календара Новата година започва, когато свърши последният ден от годината и започне първият ден на следващата година. Те прекарват много време в подготовка за Нова година и в очакване на подаръци.
Кажете ми как хората се подготвят за празник?
Подготовката за Нова година започва много преди това празник. Отварят се празнични пазари, където можете да закупите различни играчки, сувенири, бижута, подаръци. Улиците и къщите са украсени, коледните елхи са поставени и украсени навсякъде, подаръците и картичките са направени със собствените си ръце.
3. Покажи снимка „Кръгъл танц край коледната елха“
Момчета, вижте снимката, какво виждате на нея?
Как са облечени децата?
Какво правят до коледната елха?
Какво дърво? С какво е украсено?
Кой дойде при празник за деца?
Кой е Дядо Коледа?
Как изглежда той?
Дядо Коледа е мил магьосник, пълен и с бяла брада. Той носи дълго кожено палто, валенки, кожена шапка, а в ръцете си държи жезъл и торба с подаръци.
Кой може да ми каже защо наричат Дядо Коледа магьосник?
Защо му трябва персоналът?
Ако Дядо Коледа духне на прозореца, прозорецът ще се покрие с магическа ледена шарка. И ако Дядо Коледа размаха ръкава си или разклати ръкавицата си, ще вали сняг. Има магически жезъл, каквото и да докосне с този жезъл, всичко замръзва.
Момчета, знаете ли къде живее Дядо Коледа?
Той живее в града Велики Устюг. Там му е построен дворец от дърво и стъкло. Неговата внучка Снегурочка и неговите помощници живеят с него. Дядо Коледа има собствена работилница.
Защо мислите, че му трябва работилница?
В него той и неговите помощници целогодишно правят играчки и подаръци за децата.
Момчета, как Дядо Коледа знае какъв подарък децата искат да получат от него за Нова година?
Можете да напишете писмо до Дядо Коледа и да го изпратите по пощата или да го поставите на прозореца през нощта. А през нощта помощниците на Дядо Коледа ще го вземат и ще го отведат в двореца му.
Може ли винаги да дава това, което искат? Защо?
Дядо Коледа поглежда във вълшебната си книга колко добри дела са направили децата и дали заслужават подаръците, които са поискали. Той също така никога няма да дава опасни, остри предмети. Има някои подаръци, които Дядо Коледа не може да даде без разрешението на родителите, например коте или кученце. И не може да даде всичко, всичко, всичко, което иска детето, защото има други деца, които също искат да получат подаръци.
Момчета, харесвате ли Нова година?
Тогава нека да играем с вас.
4. HRE „Нова година в детска градина»
Фомиченко Олга
Обобщение на GCD за старша група „Какво е Нова година?“
Предмет: Какво е Нова година?
Мишена: формирайте идеи за празника Нова година,
Задачи:
Да се формират идеи на децата за празнуването на Нова година у нас и в други страни, за символите, традициите и обичаите на празника;
Продължете да преподавате как да решавате гатанки;
Развивайте речта на децата: научете се да давате пълни и подробни отговори;
Развийте интерес към празника на Нова година.
Развивайте се игрова дейностдеца.
Видове детски дейности: социално - комуникативна дейност, познавателна дейност, четене на художествена литература, музикална дейност.
Материали и оборудване: презентация "Какво е Нова година» , снимки с изображения коледна украсаи елементи, които не са свързани с тях (за играта „Да украсим коледната елха за празника“, снимки на деца на почивка със семействата си, снимки, изобразяващи столиците на различни страни (Англия, Германия, Франция, Япония, Русия).
Етапи:
1. Организационен момент.
3. Физически упражнения « Нова година» .
Новгодина в различни страни.
6. Игра „Да украсим коледната елха за празника“.
7. Отгатване на гатанки.
Преместване на GCD:
1. Организационен момент.
Педагог: Момчета, познайте моята гатанка и когато я познаете, вие и аз ще отидем на интересно пътешествие.
„Какъв празник е навън?
Очаквайте през декември?
По това време всички изведнъж са щастливи,
Децата чакат подаръци
За няколко минути
Семейна сбирка:
Майки, баби, роднини.
И държа чаши в ръцете си,
Броейки ударите на часовете,
Всички пищят от радост
Шегуват се, скачат, правят шеги.
Далеч от кошмари и лошо време,
Тази нощ се очаква само щастие,
Това е почивка без проблеми,
Това е празник -. !
(Нова година)
Педагог: Точно така, момчета, това е Нова година. И какво е Нова година?
Педагог: Нова година е празник. Трудно е да се намери човек, който да не обича Нова година. Още от ранна детска възраст НовГодината е най-любимата, домашна и топла почивказа всеки от нас. Всички ли го чакате? Защо чакате този празник?
Детски отговори.
Педагог: Сега да чуем песента „Идва при нас Нова година» . (музика и текст Е. И. Морозова)
Прослушване на аудиозапис
2. Разговор за настъпването на Нова година.
Педагог: Какво мислите, момчета, откъде дойде този празник при нас?
отговорите на децата.
Педагог: Традиция за празнуване Новгодина 1 януари се появи в Русия само преди триста години. Петър I издава указ, в който се посочва това НовГодината трябва да се празнува на 1 януари.
По заповед на царя московчани за първи път украсяват къщите си с Нова година с борови клонки, хвойна и смърч.
Първоначално на Новдърветата бяха украсени със сладки, бисквити,
плодове, ядки и дори зеленчуци.
Но Дядо Фрост и Снежанка не съществуваха по това време. Имаше Фрост - старец с бяла брада, който командваше зимния студ. Именно този герой стана основата за раждането на приказката за новогодишния Дядо Коледа, който носи подаръци.
Традиционният костюм на Дядо Коледа също не се появи веднага. Първоначално той е изобразен облечен в наметало. Дядо Коледа умело почисти комини, през които хвърляше подаръци на децата. Малко по-късно се появи и Снежната девойка. Първо научихме за нея от една приказка "Снежна девойка", но там тя беше просто изваяна от сняг. Всички помнят момента от приказката, когато тя прескача огъня и се топи.
Всички харесаха героя толкова много, че постепенно Снежната девойка се превърна в неизменен символ на новогодишните тържества.
Ето как се появи той Нова година, които сме свикнали да срещаме от детството.
Педагог: Сега момчета, нека се отпуснем и да поиграем малко.
3. Физически упражнения « Нова година»
Всеки има Нова година,
И при нас Нова година. (Те правят крачка с тропане и едновременно пляскат с ръце, обръщайки се надясно и наляво.)
Край коледната елха има зелено хоро, хоро.
Дядо Коледа дойде при нас. (Те правят леки наклони на главите си в различни посоки, сякаш си казват тази новина.)
Той има играчки и петарди,
И ни донесе бонбони! (Те се въртят на място, вдигат ръце и въртят ръцете си.)
Той е мил с нас
Той е весел с нас, - (Правят тропаща крачка и пляскат едновременно)
Близо до зелената коледна елха
Самият той отиде да танцува с нас. (Вървим на място)
4. Разговор за това как да празнуваме Новгодина в различни страни.
Педагог: Момчета, как мислите, навсякъде ли е? НовПразнува ли се годината по същия начин?
Детски отговори.
Педагог: Нека тръгнем на пътешествие с вас и да разберем как празнуват Новгодина в други страни.
Учителят показва снимка, изобразяваща столицата на Англия – Лондон.
Педагог: Това е Лондон – столицата на Англия.
Тук на НовВсяка година английският Дядо Коледа идва при децата, пътува с шейна, теглена от шест елена.
Децата окачват чорап на ръба на леглото си, в който подаръкът трябва да падне през комина.
Учителят показва изображение на Берлин, столицата на Германия.
Педагог: И тези момчета са Берлин - столицата на Германия.
Тук живее Дядо Фрост на име Вайнахцман. Германският Дядо Коледа обича да се появява на магаре. Когато пристигне, той държи подаръци в едната си ръка и пръчки в другата. Който се е държал добре получава подарък, но който е бил лош през годината и е правил много шеги, няма да получи подарък. Децата в Германия, преди да си легнат, поставят чинии за подаръци на маси и первази. И те слагат сено в собствените си обувки, за да може магарето на Вайнахцман да яде преди дългото пътуване.
Учителят показва снимка, изобразяваща Париж, столицата на Франция.
Педагог: А това е Париж – столицата на Франция.
Френският Дядо Фрост се казва Père Noel. Като всички Клауси, той започна да се катери по тръби и да поставя подаръци на пръстите на краката си със собствените си ръце. Той разделя подаръците за деца на две части: някои подаръци са оставени навечерието на Нова Година, а по-ценните слага в подготвени обувки (децата ги окачват в къщата вечер)По Коледа.
Учителят показва снимка на Токио, столицата на Япония.
Педагог: И това, момчета. Токио е столицата на Япония.
Името на японския Дядо Коледа е Segatsu - san - Мистър Нова година.
Любима Новогодишни забавлениямомичетата играят на волан, а момчетата пускат хвърчила. Японски деца се срещат Нова година в нови дрехи. Възрастните също предпочитат да носят нещо ново, тъй като се смята, че носи здраве и късмет през новата година. В навечерието на Нова година децата слагат под възглавницата си картина, изобразяваща 7 приказни магьосници - покровители на щастието.
Учителят показва снимка, изобразяваща Москва, столицата на Русия.
Педагог: Вие и аз се върнахме у дома. Това е Москва - столицата на нашата страна Русия.
В Русия НовГодината винаги означава украсена коледна елха, празнична вечеря, звънещ часовник, Снежанка и, разбира се, Дядо Фрост, който поставя подаръци за децата под коледната елха в навечерието на Нова година.
Какви подаръци да подарите на децата новДядо Коледа се учи от писмата, които получава от деца точно преди празника.
Педагог: Очаквайте скоро Нова година у нас. Как празнувате обикновено? Нова година?
Децата показват свои семейни снимки и разказват как празнуват празника у дома.
5. Разговор с деца за новогодишното дърво.
Педагог: Момчета, кой вече има украсена коледна елха у дома?
отговорите на децата.
Педагог: Кажи ми как мога да украся коледната елха? Какви играчки и декорации?
отговорите на децата.
6. Игра „Да украсим коледната елха за празника“.
Педагог: Кажете ми, момчета, кой помага да украсите коледната елха у дома?
Детски отговори.
Педагог: Много добре. Тогава ти и аз сега ще играем една игра „Да украсим елхата за празника“. Децата са разделени на два отбора. Пред тях има картинки, изобразяващи украса за коледна елха и предмети, които не са свързани с тях (топки, звезди, ледени висулки, лисица, зайче, табуретка, пирон, кънки, Дядо Коледа, Снежанка, бонбони, чук, чиния, панталони.)
Децата започват да украсяват елхите. Победител е отборът, който не само бързо, но и правилно украси коледната елха. Децата сами обобщават резултатите от играта.
7. Отгатване на гатанки.
Педагог: Браво момчета, всички свършихте добра работа. Сега да видим дали сте добри и в решаването на гатанки? За всеки верен отговор получавате снежинка.
Учителят си пожелава нещо пъзели:
Тя идва цялата облечена в бяло,
Тя го покрива със сняг
Всички дървета и къщи
Нарича се... (зима)
По дърветата, по пътеките,
на детски ботуши.
Лежи на всички през зимата
Ами разбира се, че е... (сняг).
Всичко издълбано, дантела -
лек пух
Те долетяха при нас от небето
бял... (Снежинки)
Децата му го направиха от сняг
От морков беше направен нос
Дори му подариха шал
За да не замръзнете при силен студ
Кого познава всяко дете?
В двора зад прозореца стои
Приятел на момчета и приятел на момичета
Добър пухкав приятел... (снежен човек)
„Назовете го, момчета,
Месец в тази загадка:
Неговите дни са най-кратки от всички дни,
От всички нощи, по-дълги от нощта.
Към нивите и ливадите
До пролетта валя сняг.
Само нашият месец ще мине,
Срещаме се Нова година».
(месец декември))
Всички облечени в играчки
Всичко е покрито с гирлянди и петарди
Изобщо не е бодлива
Ами разбира се, че е... (Коледна елха)
Ние не се страхуваме да замръзнем
Танцуваме и пеем
Смеем се и се забавляваме
И чакаме подаръци
И около украсената елха
Танцуваме в кръг
Ние не се страхуваме да замръзнем
Срещаме се… (Нова година)
Дядо Коледа бърза към коледната елха,
Влачи шейната след себе си.
И чантата им тежи,
А в чантата са... (настояще)
С торба с подаръци, с брада,
Весел поглед и червен нос.
Той идва при нас през зимата
Добър дядо... (замръзване)
"Едно две три! - Звучи командата, -
Хайде, коледна елха, гори!
Пали фенерите
Нови години... (гирлянд)
Всичко, което искате на дървото Има:
Там има безброй играчки.
Бонбони, дъжд и петарди,
Гирлянди, звезди и топ.
Сред блестящата сърма
Кръгли искри..." (топки).
Със слана, виелица и сняг
Вълшебната зима ще дойде.
И всички реки и езера
Ще покрие хлъзгави дебели... (лед)
Летим през леда като вятъра.
В очите има искрици от радост.
Обуваме ботуши, проходилки,
Те се наричат… (кънки)
Търкаляне по снежен хълм
Вадик и Оксанка.
Като вятър се втурват
Новите им... (шейна).
Обуваме краката им
Бързо се придвижваме надолу по планината
Защо не чувам отговора?
Ами разбира се, че е... (ски)
Прилепнал към корниза
Капките се хвърлят надолу
Нито играчка, нито свирка,
И прозрачен... (ледена висулка)
Педагог: Какви страхотни момчета сте, освен това сте много добри в решаването на гатанки.
Педагог: Момчета, какви интересни неща научихте днес? Какво ти хареса най-много?
отговорите на децата.
Педагог: Нашето пътуване приключи. Честита предстояща година на всички Нова година!
Предмет:Нова година и нейните характеристики.
Цели на урока:запознайте децата с историята и традициите на празника на Нова година в различни страни; научете имената на Дядо Коледа в различни страни по света; развиват ясна и добре изговорена реч; култивирайте любов към традициите на вашия народ.
Планирани резултати:научете историята и традициите на празника, запомнете имената на Дядо Коледа в различни страни; дават компетентни и изчерпателни отговори.
Оборудване:многоцветни пастели, карти със задачи върху преминатия материал.
Предварителна работа:украсете класната стая в Новогодишен стил, подгответе карти със задачи.
План на урока:
азОрганизационна част.
II.Затвърждаване на предишната тема. Проверка на домашните.
III.Уведомяване на темата и целите на урока.
IV.Нов материал.
V.Физкултурна минута.
VI.Консолидация.
VII.Обобщение на урока.
VIII.Къща. упражнение.
По време на часовете
азОрганизация на класа, проверка на готовността за урока. Децата четат четиристишието в хор.
Урокът започва
Ще бъде полезно за момчетата.
Ще се опитам да разбера всичко
Интересно да се знае.
II.Затвърдете знанията на учениците по предходната тема. Проверете домашното си.
III.Обявете темата и целите на урока. Днес ще проведем необичаен урок (ако е възможно, украсете класа в новогодишна тема). Огледай се. Харесвате ли как е украсена нашата класна стая? За какъв празник мислите, че ще говорим днес? Точно така, темата на днешния урок е „Нова година и нейните характеристики“. Ще говорим за този дългоочакван празник, който обичат както възрастни, така и деца. Нека разберем неговата история, откъде е дошъл при нас. Да си припомним новогодишните традиции и още много интересни неща.
IV.Учене на нов материал. Учителят чете стихотворението „Нова година” от Н. Найденова.
През гъстата гора,
Blizzard поле
Зимната ваканция идва при нас.
Така че нека го кажем заедно:
"Здравей, здравей, Нова година!"
Отново мирише на пресен катран,
Събрахме се на коледната елха,
Нашата коледна елха е облечена,
Лампите на него светнаха.
Игри, закачки, песни, танци!
Тук-там проблясват маски...
Ти си мечка, а аз съм лисица.
Какви чудеса!
Нека танцуваме заедно,
Здравей, здравей, Нова година!
Момчета, кой измисли този забавен празник и откъде дойде при нас? В древността нашите предци са го празнували на 1 март. Хората запалиха светлини на коледните елхи под формата на свещи с надеждата за добра реколта през новата година. Когато хората приемат християнската вяра, празникът е преместен в първия ден на есента – септември. И едва през 1700 г., с указ на цар Петър I, беше обичайно да се празнува Нова година на 1 януари.
За кое Новогодишни традициипознаваш ли нашите хора Основната традиция е украсяването на коледната елха. Тази зелена красавица е украсена с топки, гирлянди, светещи фенери, шишарки, сладкиши и играчки. Коледната елха е символ Новогодишна ваканция. Друга традиция е да се правят фойерверки в 12 часа през нощта, по това време всички си пожелават щастие през настъпващата нова година. Също така е обичайно да празнувате този празник със семейството си. Възрастни и деца носят красиви дрехиИ Карнавални маскии се забавлявайте край украсената коледна елха. Те пеят песни, танцуват, играят игри и хапват вкусно на масата.
Кой може да ви каже как се празнува Нова година в другите страни?
В Англия, когато часовникът удари, хората отварят задната врата, за да може всяко лошо време да напусне къщата, а с последния удар отварят входните врати и позволяват на късмета, просперитета и здравето да влязат.
Унгарският народ свири силно на тръби, свирки и рогове в полунощ. Те вярват, че това помага да се прогонят злите духове от къщата.
Германците от всички възрасти се качват на столове, дивани, фотьойли и скачат на пода с настъпването на празника. Казват, че ви помага да влезете в новата година чисти и безгрешни.
В последната минута на старата година италианците изхвърлят ненужни съдове, вещи и мебели на улицата. Това им позволява да се отърват от лошата енергия.
В Испания е обичайно да се ядат 12 гроздови зърна и да се намислят 12 желания.
В Скандинавия има традиция да се грухти под масата; скандинавците твърдят, че това им помага да се отърват от болести и лош късмет.
Но в Китай Новата година не се празнува на първи януари; различни дни. основна характеристикаКитайската нова година означава украсяване на къщи и улици с малки фенери. И децата теглят меча си върху лист хартия и преди лягане го слагат под възглавницата.
В Индия Нова година се нарича Gudi Padwa, на този ден индийците трябва да ядат листата на дървото Neem Neem.
България е страна, в която най-малкият член на семейството чете стихове на гостите, пее песни и подарява сувенири, които сваля от елхата.
За да се отпуснете, децата са поканени да играят играта „Кой е най-големият?“ Разделете учениците на два отбора и се редувайте да назовавате думи, които могат да бъдат приписани на Нова година. Отборът, който спре последен, печели.
Деца, без които няма новогодишен празник? Как изглежда той? Кой е неговият помощник? Как се казва Дядо Коледа в различните страни?
В Съединените американски щати, Канада, Великобритания - това е Дядо Коледа. Той се различава от нашите по дрехите си, винаги носи червено яке с бяла козина и панталон.
В Швеция всъщност има две от тях: Юлтомтен и Юлнисаар, те награждават послушните деца и им оставят подаръци под прозореца.
А във Франция също има двама Дядо Коледа: Пер-Ноел и Шаланд. Феята Бефана лети при италианските деца в новогодишната нощ.
В Румъния - Mos Kreciun. Финландия е известна с Йоулупуки, той винаги е в свитата на гномите. В Естония - Jiuluvana.
А момчетата от Узбекистан очакват с нетърпение Корбобо, който пристига на магаре.
Всички Дядо Коледове са различни външен вид, но всички те дават новогодишно настроение, радост, забавление и дългоочаквани подаръци.
Играта "Да нарисуваме коледно дърво." Децата се разделят на два отбора и се редуват до дъската, за да нарисуват един елемент от коледната елха. Печели отборът с най-елегантната новогодишна красота.
V.Физически упражнения. Децата са поканени да играят играта „Майка Зима“. Учителят чете и показва какво трябва да се направи.
Майка зима дойде,
Всичко беше покрито със снежна буря.
(вълнообразни движения на ръцете пред вас)
Ще вървим през снежните преспи,
Право до гъстата гора.
(ходене с високи колене)
Изведнъж видяхме синигери,
Махахме им ( помахай с ръка)
И синигерите ни примигнаха,
И отлетяха зад боровете
(люлка с две ръце)
Изведнъж се появиха снежинки,
Като леки пера
(имитирайте падащи снежинки с пръсти)
Завъртя се с нас,
Те започнаха да танцуват с нас
(завъртете се на място)
Пляснаха ръце
(пляскайте 4 пъти)
Крак тропна
(тропнете 4 пъти)
Те изтичаха заедно до дървото
И УРА!!! Те й се развикаха.
(Приближаваме се до коледната елха - ура!!!)
И сега всички сме хора,
Да кажем заедно...
ЧЕСТИТА НОВА ГОДИНА!!!
